，因为洛杉矶的COVID-19案件开始飙升至该市发布以来的最高数字三月份，南加州大学（USC）提醒学生们，所有秋季本科课程都将转移到网上。几天后的7月6日，该校著名电影艺术学院（SCA）的管理层也响应了这一命令，通知其实体制作专业的学生，除了一门研究生级别的课程外，秋季制作课程将移至网上。
考虑到流感大流行，这些举措并不出人意料，SCA的制作类学生现在面临着一个两难的境地：请一个学期的假，希望下一个学期能回到学校的“动手”方式，或者投入到学生们所说的不明确和有限的虚拟课程中，这可能会让不富裕的学生处于不利地位。在支付全额学费的同时，本科学年学费为59260美元。8月17日开课，一位SCA的大三学生在描述秋季的课程概况时说：“我们基本上是被要求支付全额学费来制作家庭电影”，要求学生使用自己的设备远程制作项目。（如果学生没有头，教员建议使用智能手机头。）
《好莱坞记者》采访了二十多名目前正在努力学习如何恢复学业的SCA本科生和毕业生。一些高水平的研究生可以灵活地只在秋季选修课，避免了一起生产。其他的本科生和研究生正在考虑请假，尽管行政部门建议继续上课，而且很难重返学校的生产轨道。正如一位研究生推测的那样，“学生们感觉被学校的威望所束缚。”在THR 2019年美国电影学校排行榜上排名第一的
SCA，处于被新冠状大流行颠覆的两个行业的交叉点：高等教育和娱乐业。学生通常可以使用包括10个工作音效舞台、行业标准后期制作编辑实验室、声音混音台、颜色校正套件以及一个小型的机、照明和音响设备组成的舰队，这些设备用于为每个学生的作品提供装备。&“电影学院和SCA的一部分经验是，你得到了承诺，当你进入学校时，你毕业时，你将得到可以寄给潜在雇主的有形电影，”资深的Cameron Kostopoulos.
高级本科和研究生制作课程，即制作完成短片的课程，像电影理论和个人工艺学的课程。虽然这些学生影片中的大多数最终都只是一种教育活动，这是许多学生第一次运行类似于工作场景的东西，但人们通常希望这些短片能够成为电影节上的跳板，作为故事或故事的概念证明，在某些情况下，获得背后的人才代表权。（2020年毕业于电影项目的菲利佩·瓦尔加斯（Felipe Vargas）执导了一部带有恐怖色彩的片《牙》，引起了CAA的注意，他现在是那里的客户。）
当流感大流行袭击美国时，学生们很早就意识到他们的教育可能会在春季学期之后受到影响。4月21日更改.org正在分发书，要求暂停学校的生产。书认为，保留学生在SCA的教育经验的最佳方法是完全暂停生产课程。&由即将成为大四学生的杰拉尔多·加西亚（Gerardo Garcia）发起的书写道：“当SCA的教育太多是亲力亲为的时候，向他们收取学费和其他附加费，这对我们的学生电影制作人家庭是一种伤害。”，然后，他会见了当时的SCA电影和电视制作Mike Fink，讨论了为什么不能暂停。
6月22日，院长Elizabeth M.Daley和各系主任向SCA所有学科发送了一封电子邮件，概述了即将到来的大部分在线学期的情况。电子邮件解释说，对于制作专业的学生来说，“预制作阶段将主要在网上进行，然后学生们将转到与演员和工作人员以及主要摄影人员一起工作的亲自指导。”
接着是7月6日的电子邮件，由Daley和SCA影视制作公司临时Barnet Kellman签署。&ldquo；鉴于目前的发展轨迹，我们逐渐意识到，无论我们多么希望，我们都无法保证亲身体验。至于暂停制作类课程，该邮件认为“不可能”。该邮件还警告选择休假的学生，他们“无法保证在未来的学期中安排这些课程。”；尽管这些课程是从SCA毕业所必需的，但学生们觉得他们现在只能选择是按时毕业还是选择专业的作品集，而这正是该项目的主要吸引力所在。7月9日，所有制片专业的学生都收到了一封来自Kellman的电子邮件，称两个研究生级别的电影制作课程和两个高级制作课程将是“混合课程”。Kellman写道：“根据加利福尼亚州的规定，这些课程将提供亲自制作经验；“
学生能够在7月14日的一个公开论坛上，在与迪恩·戴利、凯尔曼和制片部助理塞德里克·贝瑞的电话会议上，直接向行政部门表达了他们的担忧。据与会学生称，两小时会议的大部分时间集中在背景分析和解释为何做出了几项决定，以便学生了解SCA管理层在较大学校内部以及州和联邦法律法规方面的权力。&“我们在危机中尽可能快地工作，”Kellman在会议开始时对学生们说，后来他通过说“COVID-19不是我们缺乏灵活性”来解决项目的僵化问题，政府提供的一些解释似乎与大流行来袭前他们所得到的解释相矛盾。&“他们总是告诉我们，这些电影有多么重要，我们如何需要这些胶片进入这个行业，”今年秋天将执导一部480篇的电影的大四学生Lana Nguyen说。据说，当有人向政府提出一个关于毕业时缺乏专业卷轴材料的问题时，戴利院长曾提出：“你为什么被录用是因为谁教你的。”
