你觉得衡水中学的学生会有爱情吗？他们的学业到底有多繁重？

爱情是正常人进入青春期以后的生理本能，无论在什么样的生活、学习、工作环境下，都不可避免的存在，只因为自我压抑或环境压抑所显现的程度会有影响，但无论如何，都扼杀不了；衡中学生间存在爱情，没有疑问，他们的爱情可能更理性，更厚重。关于衡中课业中的质疑，我是持反对态度的。

一是平民的孩子，在高考这个阶层上升通道，刻苦学习，取得优异成绩，接受良好教育，获得较好的发展机会，是实现生活质量跃升的主要途径。

二是快乐教育的危害性和欺骗性，被越来越多有识之士所有认识，认可。西方的教育体系是两条路径:其一是平民教育，培养技工型打工者，永远接受被奴役的地位，崇尚眼前享受；这群劳动大众的子弟接受免费的、具有资本主义优越性的快乐教育，成为为资本服务的人才和劳动者。其二是贵族精英教育，培育管理型人才和资本的接班人。继承统治地位和资本垄断，肩负未来家族的使命、国家的使命。贵族精英接受高价自费教育，他们没有资格接受快乐教育，因为那样，对不起家族给提供的昂贵学费，对不起家族给营造的优越学习环境，对不起家族期望。精英教育培养的是家族的接班人，国家的接班人，世界治理的接班人。

三是衡中学生课业负担在外人看来重，是事实，但他们绝大多数师生充实而快乐着。肩负自己人生幸福的使命，肩负家庭现在和未来的希望，肩负民族伟大的重任，衡中人怎能怕负担重？我为衡中高唱赞歌，我为中国平民教育的旗帜唱赞歌。任凭别有用心的人去说吧，任凭分不清是非的人跟风吧，衡中人永远是负重加压勇往直前开拓者，永远是国家复兴的领跑者、急先锋!